长春理工大学光电信息学院“道德讲堂”建设

的实施方案

　　为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力、感染力和亲和力，引导广大学生积极投身道德实践活动，不断提升我院大学生的思想道德修养，结合我院实际，特制定此方案。
　　一、指导思想：
　　以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在学生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建学生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，增强思想道德建设的吸引力、感染力和有效力，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生的生活、学习中，在潜移默化中不断提升学生的文明素质，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学院精神文明建设再上新台阶。
　　二、工作目标：
　　以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。
营造“群评群荐”的氛围。把“道德讲堂”活动与荐评身边好人紧密结合，引导学生“身边人评身边事，身边人学身边人”，让学生自发宣传身边的好人好事，树立一批先进典型。
形成“好人好报”的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在生活上、学习上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
弘扬“争当好人”的文明风尚。把对学生的教育引导作为突破口，以点带面，使全体学生在参与中认知、感悟、提高，倡导人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
　　三、组织领导：
　　为确保我院“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学院道德讲堂成为大学生思想政治教育工作的又一主阵地，学院专门成立长春理工大学光电信息学院“道德讲堂”建设领导小组：
　　组  长：鞠殿民
　　副组长：陈艺、秦洪君、刘海涛、王思迪。
　　组  员：朱庚新、付忠臣、闫贵永、国秀珍、张海成、代燕、侯殿有、刘薇娜、杨刚、蒋於缉、刘广洲、赵世臣、张雁、王耀远、李盛峰、丁云飞。
　　“道德讲堂”建设领导小组下设办公室在党群工作部，朱庚新同志任办公室主任，具体负责道德讲堂的日常工作。
办公室成员：宋阳、王晓明
　　四、主要内容：
　　围绕四项主要内容，开展学院“道德讲堂”建设
　　四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
　　1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
　　2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
　　3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
　　4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
　　五、建设要求：
　　对“道德讲堂”建设的标准，具体要求做到“五个一”。相关单位及分院自选一个固定的“道德讲堂”场所。按照文明办要求，讲堂主席台要有背景（背景制作主要由LOGO标识（详见附件）、雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、宣讲台、横幅等，两侧墙上要布置经典道德理论的宣传标语，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
　　六、讲堂流程：
　　规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展1—2次）。
　　（1）听一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲。
　　（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
　　（3）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
　　（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
　　（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
　　七、组建队伍：
　　按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以学院党政工团负责人、全体辅导员、骨干教师为主体；二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学院“道德讲堂”开展的各种活动；三是发动各级各类三好学生、优秀干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
　　八、活动载体：
　　以团队活动、专题宣讲、主题班会、社会实践等多种渠道为载体，以“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，不断提升学院师生思想道德修养。
　　九、活动形式：
　　以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣传形式。深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。
　　十、工作要求：
　　（一）院属各单位要充分认识到“道德讲堂”建设的重要性，结合本单位工作实际，扎实推进。部门负责人要率先垂范，带头走进讲堂，提高“道德讲堂”水平。
　　（二）将“道德讲堂”建设作为加强大学生思想政治教育工作、坚持为师生办好事、办实事的重要载体，不断创新讲堂内容，形成全员参与的氛围，进一步规范师生行为，提高师生思想道德水平。
　　（三）“道德讲堂”领导小组将采取查看台账、部门新闻信息、旁听座谈等形式，定期不定期对“道德讲堂”开展情况进行督察考核，并把考察结果列为学院文明单位评选条件之中。
　　（四）学生处、院团委要在学生中做好宣传发动工作，发挥学生会、团组织的作用，调动学生参与“道德讲堂”活动的积极性。
　　（五）每次讲堂结束后资料要全部整理归档。（纸质资料、图片资料、出勤记录等），以备查。