受疫情的影响，我们一直采取线上教学来保证教学任务的顺利进行。
       第四周线上教学工作仍然有条不紊地进行着。
       计算机组成原理是计算机专业的专业公共基础课程，也是计算机专业的考研课程之一。该课程学习目的是使学生全面、系统地掌握计算机各组成部件的基本结构、组织与工作原理和内部运行机制。其任务是使学生对计算机的内部结构、功能部件、功能特征、性能以及交互方式全面掌握，通过本课程的学习后，学生可以从计算机组成原理和系统结构角度，完整说明计算机的工作过程，为后续课程的学习奠定一定的基础。学生对该课程的学习热情度很高，有部分同学在假期就开始熟悉教材，并提出很多问题。        本周的课程主要讲解计算机组成原理最重点章节：第四章-存储器。第四章的存储器和第三章的总线，都属于计算机的硬件结构部分。该章是整本书的重难点内容，所以会花费比较长的课时，节奏放慢，这周主要讲解随机存储器RAM。为了让学生吃透每一个知识点，每学一部分就通过提问的方式让学生加深印象。        每次课前必做三件事：一、签到考勤；二、进入课堂；三、“课前暖心三分钟”活动。这周给同学们放映的是一首抗疫歌曲《我们永远在一起》。学生能够在课前积极签到，快速加入课堂，完成课前工作。         正式上课开始，都会用两三分钟的时间来提问，巩固一下上节课讲过的内容，加深学生印象，更透彻的理解所讲过的内容。
       上课过程中，学生们学习热情饱满，能够最快速地回答老师的提问，也能在有问题时及时在群中与老师沟通。
       为了避免学生出现溜号开小差的情况，随时让学生截屏或者回答问题，保证了课堂的教学质量。        课后，学生们有疑问的地方也都能主动与老师沟通解决，对于没听懂的问题，还可以观看录课视频来加深理解。课后作业在学习通上完成，大部分学生也会按照时间节点去认真完成。        整个授课过程，无论是课前、课中还是课后，学生都积极配合老师的各项要求，以求达到一个最好的教学效果。虽然由于疫情的原因我们改为线上授课，但在整个线上的过程中，所受到的效果并不比线下授课差。
       没有不可逾越的寒冬，没有不可战胜的病魔，乌云永远遮蔽不了太阳，疫情挡不住春天的来临。中华民族总能在灾难面前，不畏惧，不退缩，万众一心，众志成城，祝福长春，祝福吉林，祝福中国！
       亲爱的学生们待春暖花开，我们课堂相见！